Organizace školního roku

Prázdniny

podzimní: 27. 10. (pondělí) a 29. 10. 2025 (středa)

vánoční: 22. 12. 2025 (pondělí) – 2. 1. 2026 (pátek). Vyučování bude zahájeno v pondělí 5. 1. 2024.

pololetní: 30. 1. 2026 (pátek)

jarní: 2. 2. - 8. 2. 2026

velikonoční: 2. 4. 2026 (čtvrtek). 3. 4. 2026 (pátek) je tzv. ostatním svátkem dle zákona č. 245/2000 Sb. 

hlavní: 1. 7. – 31. 8.2026

Ředitelské volno

30. a 31. 10. 2025 (čtvrtek a pátek po podzimních prázdninách)

1. 4. 2026 (středa před velikonočními prázdninami)

6. a 7. 5. 2026 (středa a čtvrtek před státním svátkem)

Pedagogické rady

3. 9. 2025

14. 1. 2026

3. 6. 2026

V průběhu školního roku se budou rovněž konat další pedagogické porady či setkání s různým obsahem a zaměřením.

Třídní schůzky

2. - 3. 9. 2025: Společné informační třídní schůzky (zahajovací informace pro školní rok 2023/2024)

8. 9. – 3. 10. 2025: Tripartitní schůzky týkající se žáků vzdělávaných podle individuálního vzdělávacího plánu (třídní učitel, rodič, žák, asistent pedagoga) - termín bude domluven individuálně

3. – 28. 11. 2025: Tripartitní schůzky týkající se žáků bez individuálního vzdělávacího plánu (třídní učitel, rodič, žák) - termín bude domluven individuálně

14. 1. 2026: Konzultační schůzky pro rodiče (informace o výsledcích školní práce za 1. pololetí a další)

Únor 2026: Schůzky školní intervence (žáci, kteří v 1. pololetí 2024/2025 neprospěli nebo nebyli hodnoceni)

23. 3. – 24. 4. 2026: Tripartitní schůzky týkající se všech žáků (třídní učitel, rodič, žák) - termín bude domluven individuálně

20. 5. 2026: Konzultační schůzky pro rodiče (informace o výsledcích školní práce za 1. pololetí a další

11. 6. 2026 (termín bude ještě potvrzen): Informační schůzka pro rodiče budoucích prvňáčků a žáků přípravné třídy

Veškeré další konzultace s učiteli probíhají v rámci pravidelných konzultačních hodin, na základě individuální domluvy.

Zápis do 1. ročníku

Bude upřesněno s dostatečným předstihem

Třídnické dny

26. 9. 2025 (pátek)

20. 11. 2025 (čtvrtek)

17. 2. 2026 (úterý)

15. 4. 2026 (středa)

{{{{{

Smyslem třídnických dnů je podpora dobrého třídního klimatu, hezkých vzájemných vztahů mezi spolužáky a v neposlední řadě i posilování pozitivního vztahu mezi žáky a třídním učitelem, případně asistentem pedagoga působícím v dané třídě.

Náplň třídnického dne je plně v kompetenci třídního učitele. Primárně by se mělo jednat o činnost, která bude zážitková, společná a bude zohledňovat zájmy, potřeby a další specifické charakteristiky konkrétní třídy.

Na náplni a realizaci třídnického dne by se měli aktivně podílet žáci třídy, každý třídnický den by měl sledovat určitý cíl a ideálně směřovat ke konkrétním výstupům. Třídnické dny by měly rozvíjet kompetence žáků – samostatné přemýšlení, komunikaci, spolupráci a další.

Náměty pro třídnické dny:

• Výlet/exkurze s určitým obsahem a cílem
• Charitativní činnost – děláme/vytváříme něco pro radost druhých lidí
• Společná (třeba i manuální) práce na nějakém projektu
• Setkání se zajímavou osobností (přednáška, beseda atd.)
• Sportovní, kulturní či jiná společenská aktivita

Při přípravě a realizaci třídnických dnů může třídní učitel spolupracovat také s rodiči žáků či dalšími osobami, které mohou být pro náplň třídnického dne přínosem.

}}}}}